This is an updated version of the original publication containing sixty-nine topics to help post-graduate students prepare for the exam to become EFL teachers in state secondary schools in Spain. The first edition in 1997 was the result of a complex search for information when access to the Internet was technically limited and not many sources offered suitable material online. The topics were grouped in sections according to the teaching approach required to orally present them during the examination and distributed in three books. The challenge for this new edition has been just the opposite: the critical selection of available information online to best suit the main guidelines for each topic. The result is that while some of the topics are basically very similar to those that appeared in the first edition, other topics have considerably improved with new information and more examples. Apart from the specific content, changes in the structure of the examination have also made redundant the teaching approach and didactic guidelines of the first editions. The topics appear now in a linear sequence and have been distributed in two books. Book one comprises topics from one to forty-two and includes areas of knowledge such as: Language Acquisition, Grammar, Discourse, Communication and History of Language. Book two contains topics forty-three to sixty-nine and deals with areas such as Literature, History and Culture.

Tema 1. Evolución de la didáctica de las lenguas. Tendencias actuales de la didáctica del inglés lengua extranjera. Los enfoques comunicativos
Tema 2. Teorías generales sobre el aprendizaje y la adquisición de una lengua extranjera. El concepto de interlengua. El tratamiento del error
Tema 3. El proceso de comunicación. Funciones del lenguaje. La lengua en uso. La negociación del significado
Tema 4. La competencia comunicativa. Análisis de sus componentes
Tema 5. La comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Rutinas y fórmulas habituales. Estrategias propias de la comunicación oral
Tema 6. La comunicación escrita. Distintos tipos de textos escritos. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito. Rutinas y fórmulas
Tema 7. Sistema fonológico de la lengua inglesa I: las vocales. Símbolos fonéticos. Formas fuertes y formas débiles. Los diptongos. Símbolos fonéticos. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente
Tema 8. Sistema fonológico de la lengua inglesa II: las consonantes. Símbolos fonéticos. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente
Tema 9. Sistema fonológico de la lengua inglesa III: acento, ritmo y entonación. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente
Tema 10. Léxico. Características de la formación de palabras en inglés. Prefijación, sufijación y composición
Tema 11. La palabra como signo lingüístico. Homonimia. Sinonimia. Antonimia. False friends . Creatividad léxica
Tema 12. Concepto de gramática: reflexión sobre la lengua y su aprendizaje. De la gramática normativa a la gramática en función del uso de la lengua y de la comunicación
Tema 13. Expresión de la cantidad
Tema 14. Expresión de la cualidad. Expresión de grado y comparación
Tema 15. Expresión del modo, los medios y el instrumento
Tema 16. Expresión de la posesión
Tema 17. La localización en el espacio: lugar, dirección y distancia
Tema 18. La localización en el tiempo: relaciones temporales. Frecuencia
Tema 19. Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo
Tema 20. Los verbos auxiliares y modales: formas y funciones
Tema 21. El infinitivo y la forma en -ing: sus usos
Tema 22. Multi-word verbs
Tema 23. Estructura de la oración en inglés: afirmaciones, preguntas, negaciones y exclamaciones
Tema 24. Expresión de la aserción, el énfasis y la objeción
Tema 25. Relaciones de causa, consecuencia y finalidad
Tema 26. Expresión de la duda, condición, hipótesis y contraste
Tema 27. La voz pasiva. Formas y funciones
Tema 28. Macrofunciones lingüísticas para expresar las intenciones comunicativas más habituales: entablar y mantener relaciones sociales, dar y pedir información sobre objetos, personas y acciones, expresar actitudes intelectuales y emocionales
Tema 29. Análisis y articulación del discurso. Cohesión y coherencia. Anáfora y catáfora. Los conectores. Deixis
Tema 30. El discurso directo y el discurso indirecto
Tema 31. Texto y contexto. Tipos de texto. Criterios para la clasificación textual. El registro
Tema 32. El texto narrativo. Estructura y características
Tema 33. El texto descriptivo. Estructura y características
Tema 34. El texto argumentativo. Estructura y características
Tema 35. El texto explicativo. Estructura y características
Tema 36. Los textos dialógicos. Estructura y características
Tema 37. El lenguaje literario. Los géneros literarios. La crítica literaria
Tema 38. El inglés científico y tecnológico, comercial y administrativo
Tema 39. Estrategias de análisis del texto
Tema 40. Estrategias de comunicación. Definición y tipología
Tema 41. La romanización. Influencia del latín en la lengua inglesa. Préstamos y calcos
Tema 42. La conquista normanda. Influencia del francés en la lengua inglesa. Préstamos y calcos. Bibliografía