COMPRENDER ¿QUÉ ES? ¿CÓMO FUNCIONA?

COMPRENDER ¿QUÉ ES? ¿CÓMO FUNCIONA?

Autoría:
Tuffanelli, L. (Autor)
Editorial:
Ministerio de Educación. Secretaria de Estado de E
Coediciones:
Narcea S.A. de Ediciones
Categoría:
Llibre
ISBN:
978-84-277-1726-8
Año de edición:
2010
Páginas:
127
Colección:
Didáctica de las operaciones mentales, 1
Idioma:
Castellano
Materia:
Educación. Formación
Resumen

El objetivo de este libro, es poner en relación un modelo teórico sobre la comprensión, con un modelo didáctico. Analiza, de un modo sencillo y al mismo tiempo profundo, los diferentes aspectos que caracterizan el fenómeno de la comprensión en varios contextos, desde el literario hasta el historiográfico, desde el narrativo hasta el expositivo y argumentativo. Se detiene tanto en los procesos cognitivos primarios, tales como la adquisición y la reproducción directa y espontánea de las informaciones textuales, como en los procesos secundarios o metacognitivos, que requieren una adquisición consciente. En la segunda parte de la obra, se ofrecen varias propuestas de trabajo que cubren un arco formativo que va desde la escuela primaria hasta la secundaria, tocando los diferentes niveles de la elaboración textual, desde la micro hasta la macrotextualidad.

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