En el presente libro se aborda la transformación del aprendizaje y la gestión del conocimiento en las Administraciones públicas del siglo XXI. Se propone una renovación profunda del modelo formativo actual y la necesidad de pasar de la formación tradicional a modelos más activos y experienciales, destacando el papel crucial de la tecnología y la inteligencia artificial. Igualmente, se resalta la importancia de una cultura de aprendizaje organizacional continua como herramienta estratégica clave.
Se exploran nuevas metodologías como el aprendizaje experiencial, informal y colaborativo. Asimismo, se abordan las estrategias de aprendizaje en las organizaciones públicas, con especial referencia a la Estrategia de Aprendizaje INAP 2025-2028, destacando la necesidad de adaptación e innovación en un entorno en cambio constante.
Finalmente, se exponen un total de seis proyectos elaborados a raíz de la acción formativa denominada «Estrategias de aprendizaje en las organizaciones públicas», que ilustran estrategias innovadoras, como la detección colaborativa de necesidades y el fomento del aprendizaje social, con el objetivo de mejorar las competencias del personal y la eficiencia del servicio público.